Рекомендация книги для родителей по основам формирования безопасного поведения детей
Безопасность ребенка и формирование основ безопасного поведения у маленьких детей задача не только воспитателей в детском саду, а в первую очередь – родителей.
Внимательный и любящий взрослый всегда должен помнить о том, что предупредить беду проще, чем потом предотвращать ее последствия. Статистика бытовых травм у детей чрезвычайно высока. Защитить себя и своих детей от многих страшных проблем можно при условии постоянной заботы о безопасности ребенка и формирования у маленького человека основных навыков безопасного поведения.
Сегодня существует очень много разных книг, пособий и методических рекомендаций по данной теме и не всегда просто подобрать нужную литературу.
Для всех родителей для которых слово «безопасность» не пустой звук можно порекомендовать книгу:
Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников. Для занятий с детьми 2-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016г. – 64с.
Чем хороша данная книга?
Она написана простым и доступным даже не для специалиста языком и поможет родителям (так же как помогает нам, воспитателям) проводить в самой увлекательной, игровой форме воспитательную работу с детьми. Книга подскажет, что и как сделать. Чтобы даже самый маленький ребенок стал осторожнее и начал понимать, что опасно, а что безопасно, что может причинить боль и неприятности ему и взрослым.
В книге предложены различные игры и ситуационные моменты, которые можно использовать для научения ребенка правильно вести себя в опасных ситуациях или избегать их.
«Образовательная деятельность по основам безопасности»
В практике работы я разыграла такую сценку:
«… кто-то из взрослых оставил зажигалку на видном месте. Я нашла ее и решила показать. Чем опасен этот предмет.
Я зажгла зажигалку и сказала детям, что хочу посмотреть на огонь. И ой! Обожгла палец.
Тут же дети стали меня жалеть, говорить о том. Что мне больно и что я бедная. И мне пришлось даже обратиться к врачу, чтобы он помог мне вылечить палец. Врач перевязал рану, и я всем детям показала последствия моей игры с огнем. Наш разговор перерос в обсуждение того. Что огонь очень опасная вещь!»
Это очень действенный метод. Увидеть, чем может закончится игра с огнем. Дети искренне сочувствовали, сопереживал.
После мы постарались этот вывод закупить в важном правиле «нельзя играть со спичками и зажигалками»
По итогам этой сценки, мы с детьми в технике декоративного рисования сделали работу «Нельзя играть со спичками и зажигалками»
