Развивающее математическое пособие для детей дошкольного возраста «Математический планшет»
Цель: развитие математических, сенсорных, способностей и основных психофизических функций.
Задачи:
- учить пересчитывать предметы, называя итоговое число;
- закреплять знания цифр, соотносить их с количеством предметов;
- закреплять названия геометрических фигур, учить объяснять свой выбор той или иной карточки;
- развивать зрительное восприятие, воображение, мелкую моторику, связную речь; ай стрелки.
- совершенствовать психические процессы у детей: восприятия, внимания, памяти, ощущения, мышления.
Таким образом, играя с пособием, ребенок получит не только удовольствие и радость, но с его помощью разовьёт внимание, память, мышление, воображение, зрительное восприятие, связную речь, мелкую моторику.
Ребенок приобретёт новые знания, умения, навыки, закрепит полученные математические способности (геометрические фигуры, счёт, цвет).
В этих развивающих играх у детей разовьются сенсорные способности, пространственные представления, образное и логическое мышление, смекалка и сообразительность. У детей сформируется привычка к умственному труду. Ребенок научится различать, сравнивать, устанавливать сходство предметов по их признакам. Игра во многом способствует развитию познавательного интереса у детей. Сделает любой учебный материал увлекательным, вызовет у детей глубокое удовлетворение, создать радостное рабочее настроение, облегчить процесс усвоения знаний.
Описание игр
Дидактическая игра «На что похоже»
Цель: закрепление названий геометрических фигур, учить объяснять свой выбор той или иной карточки.
Оборудование: плоскостной диск, на который наклеен спинер со стрелкой, кармашками для фигур, и карточки с предметными картинками.
Ход игры: В игре принимают участие I взрослый и ребенок. Воспитатель предлагает ребенку привести в движение спинер, на какой фигуре остановится стрелка, подобрать предмет такой же формы.
В процессе игры ребенок запоминает название геометрических фигур. учится различать их, сравнивать окружающие предметы по форме
Дидактическая игра «Подбери цифре количество предметов»
Цель: расширение и углубление представлений детей о количестве предметов и счете.
Оборудование: представляет собой плоскостной диск, на который наклеен спинер со стрелкой, кармашками для цифр, и карточки с разным количеством предметов.
Ход игры: В игре принимают участие 1 взрослый и 1 ребенок. Воспитатель предлагает ребенку привести в движение спинер, на какой цифре остановится стрелка, ребенок должен подобрать карточку с нужным количеством предметов.
В процессе игры ребенок запоминает название цифр, учится соотносить цифру с количеством предметов.
Дидактическая игра «Подбери по цвету»
Цель: развитие сенсорного восприятия
Оборудование: представляет собой плоскостной диск, на который наклеен спинер со стрелкой, кармашками для предметных картинок;
Ход игры: В игре принимают участие 1 взрослый и 1 ребенок. Воспитатель предлагает ребенку привести в движение спинер, на каком цветке остановится стрелка, подобрать бабочку такого же цвета. В процессе игры ребенок запоминает название цвета, учится их различать.
Дидактическая игра «Найди правильный ответ»
Цель: закрепление состава числа с помощью решения примеров на сложение и вычитание.
Оборудование: плоскостной диск, на который наклеен спинер со стрелкой, карточки с примерами, и карточки с числом ответа решенного примера.
Ход игры:
1 вариант игры
В игре принимают участие 1 взрослый 1 ребенок. Воспитатель предлагает ребенку привести в движение спинер, на какой карточке с примером остановится стрелка, к той необходимо подобрать карточку с правильным ответом (грибочки с корзинками)
Ребенок должен мысленно сопоставить ответ на арифметическое действие на грибочках с номером на корзинке
Дидактическая игра «Какой знак?»
Цель: закрепление понятий "больше", "меньше" или "равно".
Оборудование: плоскостной диск, на который наклеен спинер со стрелкой и кармашки. Ход игры: В игре принимают участие 1 взрослый 1 ребенок
Воспитатель предлагает выбрать ребенку карточки с различным изображением предметов и ставить в кармашки через один. Ребенок должен в пропущенный кармашек поставить знак соответствующий количеству изображений на картинке (больше, меньше или равно)
Список литературы
- Аликина Екатерина Алексеевна. Дидактическая игра по математике для старшего дошкольного возраста "Какой знак?" https: //nsportal. ru/detskiy-sad/matematika/2019/04/02/didaktich-eskaya-igra-po-matematike-kakoy-znak-dlya-starshego
- Екимова Инна. Дидактическая игра по математике для детей 6-7 лет «Найди правильный ответ» https://www. maam. ru/detskijsad/didakticheskaja-igra-po-matematike-dlja-detci-6-7-let- naidi-pravilnyi-otvet. html
- Попова Виолетта Викторовна. Дидактическая игра по математике "Найди правильный ответ" — https: //nsportal. ru/detskiysad/matematika/2013/10/12/didakticheskaya-igra-po-matematike- naydi-pravilnyy-otvet
- Решетило Наталья Николаевна. Дидактическая игра для детей 3-5 лет «Подбери по цвету» https: // ped-kopilka. ru/blogs/blog71145/didakticheskaja-igra-podberi-po-cvetu. html
- Гребнева Наталья. Математическая игра «Какой знак?» https://www.maam. ru/detskijsad/matematicheskaja-igra-kakoi-znak. html
- Черникова Наталья. Дидактическое пособие «Всезнайка» по типу «Кольца Луллия» — ссылка на пособие https://www.maam. ru/detskijsad/didakticheskoe-posobie-vseznaika. html
- Хохлова М.И. Подборка дидактических игр по ФЭМП для старшего дошкольного возраста — https: //nsportal. ru/detskiy-sad/matematika/2015/09/09/igra-chtogdekogda
