Фольклор

Details: Written by: Домрачева Людмила Викторовна; Category: Фольклор; Published: 16 January 2019; Hits: 3552

Фольклор как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников

Автор:

Домрачева Людмила Викторовна воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ «Новоторъяльский детский сад «Теремок»

Свое выступление я хочу начать с притчи:

«Один пустынник, великий по святости жизни и знанию души человеческой, повелел однажды своему ученику: «вырви это дерево из земли» и при этом указал ему на молодое, пустившее уже глубокие корни, пальмовое дерево. Беспрекословно исполняя послушание старца, ученик приступил к делу, но, не смотря на все усилия, не мог пошатнуть его. «Отче, сказал он, ты приказал мне сделать невозможное!» Тогда старец указал ему на другое совсем еще молодое деревцо, которое послушник без особенных усилий тотчас вырвал с корнем.. Ничего не мог поделать ученик с деревом, которое уже крепко укоренилось, но без особых усилий совладал с молодым.

Details: Written by: Большакова Оксана Владимировна; Category: Фольклор; Published: 13 January 2019; Hits: 2064

Фольклорное развлечение для детей «Жили были крестьяне»

Цель: Через песни, игры пословицы знакомить детей с жизнью русской деревни. Пробуждать интерес к народной культуре. Воспитывать трудолюбие и уважение к человеку труда.

Оформление зала: На центральной стене-панно, на котором изображены березки с зеленой кроной, цветы, солнышко.

Декорация: Домик с палисадником, лавка, береза на кресте, пеньки. С потолка свисают веревки, на которых закреплены бумажные птицы. На полу (возле гостей) поперек зала-голубая ткань ( «речка»).

Оборудование и материал. «Бревна» для колодца, ведра, коромысло, топорик, большей игрушечный конь с плугом из картона, корзиночки, веночек, удочки с магнитом, рыбки бумажные со скрепкой во рту, шапочки гусей, коров, овец, бусы для подружки, рожок для пастушка, колокольчик.

Русские народные костюмы для детей и взрослых.

В записи звучит народный наигрыш на балалайке, дети входят в зал, садятся на стулья.

Арина (муз. рук) Здравствуйте, люди добрые! Приятно видеть вас в добром здравии. Зовут меня тетушка Арина!

Details: Written by: Белова Диана Ахатовна; Category: Фольклор; Published: 13 January 2019; Hits: 2141

План-конспект НОД по коммуникативной и изобразительной деятельности во второй младшей группе «Путешествие по сказкам»

Тема недели: Книги. Сказки.

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие.

Интеграция образовательных областей: Художественно-эстетическое развитие, Речевое развитие, Социально-коммуникативное развитие, Познавательное развитие, Физическое развитие.

Задачи:

Художественно-эстетическое развитие:

Развивать у детей творческих способностей;
закреплять умение рисовать разными нетрадиционными способами.
Формировать умение рисовать в нетрадиционной технике «пальчиками»;
аккуратно окунать пальцы в краску, не разбрызгивая краски;
прикладывать пальцы к листу бумаги прижимая ее оставляя отпечаток.

Details: Written by: Ерошевич Юлия Алексеевна; Category: Фольклор; Published: 09 January 2019; Hits: 1986

Конспект организованной образовательной деятельности для средней группы «В гости в сказочную страну»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка — детский сад №22 «Журавушка» городского округа Ступино Московской области

«Художественно эстетическое развитие»

Воспитатель: Ерошевич Юлия Алексеевна первая квалификационная категория г.Ступино 2018г.

Цель ННОД: формировать умение детей правильно пользоваться ножницами, соблюдая все правила безопасности.

Интеграция образовательных областей

Образовательные области Задачи

Details: Written by: Индюкова Наталья Викторовна; Category: Фольклор; Published: 09 January 2019; Hits: 3074

Конспект НОД по аппликации в подготовительной к школе группе «Украсим одежду нанайским орнаментом»

Управление образования администрации г. Хабаровска Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г. Хабаровска «Детский сад № 166»

Выполнила: Индюкова Наталья Викторовна воспитатель подготовительной к школе группы № 9 «Светлячок». г. Хабаровск, 2018 г

Цель: Расширение представлений детей о нанайцах, их национальной одежде посредством аппликации.

Программные задачи:

Продолжать знакомить детей с нанайским народом, их национальной одеждой.
Учить детей украшать одежду нанайцев, самостоятельно подбирая орнамент и цветовую гамму.
Развивать творческие способности, технические навыки симметричного и силуэтного вырезывания.
Вызвать интерес к творческой работе и эмоциональный отклик у детей.

Details: Written by: Магомедова Калимат Гасановна; Category: Фольклор; Published: 08 January 2019; Hits: 3009

Проект «Приходите в гости к нам на ярмарку» в средней группе

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА «СПЕКТР»

Подготовила Воспитатель Магомедова К.Г. Москва, 2018

Срок реализации: средней продолжительности (2 месяца: Сентябрь — Октябрь)

Вид проекта: творчески – информационный

Состав участников: дети, воспитатели

Взаимодействие: воспитатели, дети 4-5 лет

Details: Written by: Чернова Людмила Васильевна; Category: Фольклор; Published: 04 January 2019; Hits: 2004

Фольклор в жизни детей младшего дошкольного возраста

Воспитатель первой младшей группы «Гномики» Чернова Л.В.

В адаптационный период произведения малого фольклора помогут при установлении контакта с ребенком

-Целебна сила слов в сочетании с мягкими, ласковыми, успокаивающими поглаживаниями ушибленного места. И снова ребенок весел!

Дети любят слушать потешку про себя. Какую радость доставляет им рифмованная строчка с собственным именем! И про меня расскажите, и про меня!

Саша, Саша маленька Сашенька удаленька, Пройди по дорожке Топни, Саша, ножкой!

Дети в первые дни посещения детского сада скучают по дому, неохотно общаются с другими ребятами и взрослыми, плохо кушают и много плачут. Для поднятия настроения ребёнка полезны будут «уговорушки».

Details: Written by: Сысоева Александра Олеговна, Маховицкая Ирина Викторовна; Category: Фольклор; Published: 03 January 2019; Hits: 2915

«Использование малых фольклорных жанров в ДОУ»

Авторы:

Сысоева Александра Олеговна
Маховицкая Ирина Викторовна

Воспитатель ГБДОУ д/с №80 Красносельского района г. Санкт-Петербург

Устное народное творчество таит в себе неисчерпаемые возможности для пробуждения познавательной активности, самостоятельности, развития речевых навыков и яркой индивидуальности ребенка.

Огромная ценность фольклора заключается в том, что с его помощью взрослый легко может установить с ребёнком эмоциональный контакт.

Использование малых фольклорных жанров имеет особую значимость в первые дни пребывания малыша в дошкольном учреждении. Период адаптации ребенка в детском саду является переломным моментом в его жизни. Малыши еще не понимают почему их мама привела в «неведомое место», да и еще и оставила с чужой тетей. В данный момент ребенок скучает по дому, по маме, и не имеет огромного желания общаться с другими детьми, и тем более взрослыми.