Сценарий экологического мероприятия для детей старшего дошкольного возраста «Стань природе другом»
Цель: воспитание экологического сознания и основ экологической культуры у дошкольников, приобщение родителей воспитанников к проблеме загрязнения города бытовыми отходами.
Задачи:
- Развивать экологическую культуру у детей через совместную игровую и трудовую деятельность.
- Формировать навыки правильного поведения в экосистеме города у детей, потребности соблюдения чистоты на улицах города Мурманска.
- Закрепить знания детей о правилах поведения на природе.
Материал и оборудование: пластмассовые детские ведёрки, красное ведро, корзина, пакеты, перчатки, листки бумаги и карандаши.
Действующие лица:
- Ведущий
- Соринка
- Грязнуля
- Принц Мусор
- Водяной
Ход мероприятия:
Ведущий:
Разбросаны по свету города,
Как листья по земле порывом ветра.
В них люди просыпаются с утра,
И на работу, просыпаясь, едут.
А город их встречает чистотой,
И свежестью своих умытых улиц.
Чтобы наполнить сердце добротой,
Чтоб солнце появилось хмурым утром.
Звучит музыка, появляются герои Соринка, Грязнуля и принц Мусор с большим мешком. Соринка и Грязнуля поют:
Говорят мы Бяки, Буки,
Не выносит нас Земля.
Применяют к нам науки
Только это братцы зря.
Ой, ля-ля, ой, ля-ля
Мы засыплем все поля.
Ой, ля-ля, ой, ля-ля
Нашей станет вся Земля.
Принц Мусор:
Как же мне не веселиться
Засорили всё вокруг,
Стоит только повернуться,
Мусор здесь и мусор тут.
Во дворе и на работе,
Возле дома и в саду.
Это значит — уважают
И у всех я на виду. (Мотив песни «Сосед» Э. Пьехи)
Принц мусор:
Как же тут хорошо, сейчас только запачкаем всё!
В этом городе большом всё испортим мы втроём!
(разбрасывают фантики, бумажки, обёртки, стаканчики от йогуртов, пластмассовые бутылки)
Ведущий: Что вы делаете? Стойте! Вы кто и зачем сюда пришли?
Грязнуля: Я – Грязнуля, а это Соринка и Принц, Принц Мусор. Красоту пришли навести в вашем городе! Смотрите, как хорошо смотрятся фантики на клумбе!
Принц Мусор: Мусор мы везде бросаем! Грязью все пусть зарастает.
Ведущий: Ребята, Город в беде! Как же нам быть? Как наш город защитить?
Ребёнок:
Если мусор ты бросаешь,
То свой город засоряешь.
Правильно поступит тот,
Кто мусор в урну отнесет.
Ребенок:
Мы по улице идем, на которой мы живем,
Мы бумажки и стекляшки собираем и кладем.
Раз в ведро, а два – в корзину,
Наклоняем дружно спину.
Если дружно потрудиться,
Все вокруг преобразится!
Ведущий: Ребята, знаете, проблемных мест у нас в городе много, но вы можете внести большой вклад в чистоту городских улиц и парков.
Ведущий: Ребята, во многих странах жители, прежде чем выбросить мусор, его сортируют, в зависимости от материала (бумага, пластик), из которого изготовлен предмет. Теперь так начали делать и в нашем городе. Давайте мы соберем весь мусор и поучимся сортировать его по материалу, из которого сделана упаковка. В красное ведро – предметы из пластика. В корзину — бумагу.
Подвижная игра «Собираем мусор».
Ведущий: Вот какие молодцы! Вы сегодня научились не просто собирать и сортировать мусор, а вы научились беречь природу, её богатства!
Не бросайте никогда корки, шкурки, палки.
Быстро наши города превратятся в свалки.
Если мусорить сейчас, то довольно скоро
Могут вырасти у нас Мусорные горы.
Ведущий: Запомните, ребята, нельзя разбрасывать мусор!
Грязнуля: Раз нельзя разбрасывать мусор, можно стенки детского сада разукрасить? (пытается мелом рисовать на стене садика.)
Ведущий: На стенах не рисуют! Они же грязными будут!
Соринка: Ну вот, опять нельзя! Пойдём – те к озеру Ледовому гулять! Никто не будет нам мешать сорить у озера и мусор в него бросать! Обломаем там кусты, наведём мы красоты!
Появляется печальный Водяной:
Я в озере Ледовом живу уже 5 лет
И все мои подружки –
Рыбешки и лягушки
Не плавают, не скачут,
А жалуются, плачут,
На дне лежат жестянки,
Бутылки, тряпки, банки.
Злые люди не берегут природу,
Льют в нее грязь и отходы.
Я – Водяной. Во мне, как в воде
Отражаются ваши проблемы.
Чистый город – в улыбках и красоте!
Грязный город – и злы, и больны мы.
Банки, бутылки, коробки, бумажки –
Люди ведут себя просто ужасно.
Тысячу лет не гниет стекло,
Тысячу лет будет ранить оно.
Что нам делать и как дальше жить?
Надо об этом кого — то спросить.
Грязнуля и Принц Мусор: Ха — ха, и это наших рук дело!
Ведущий: Не волнуйся, Водяной, ребята знают правила поведения на природе, у озера.
Водяной: Знают?! Сейчас проверим. Для этого поиграем в игру. Я буду говорить, что люди делают на природе, а вы отвечайте. Если поступают хорошо, то хлопайте в ладоши и говорите «Да». Если плохо – топайте ногами и говорите «Нет».
- Без взрослых костер разжигать не годится!
- Цветок прекрасный увидал И его немедленно сорвал.
- В лесу грибов различных много… Ты несъедобные — не трогай! В корзинку их не собирай, Но и ногами не сбивай…
- Сор в лесу мы оставляем или в воду покидаем.
- Если встретил землянику, Куст брусники иль черники – Нежно ягодки сорви, А куст – оставь, побереги.
- Нельзя в лесу шуметь, галдеть, кричать И громко музыку включать.
- Закончили вы на природе есть и пить, Теперь пришла пора посуду мыть.
Мы «Ферри» достаем и к озеру идем.
Водяной: Правильно, ребята, нельзя мыть посуду химическими средствами в озере.
Химсредства речку будут загрязнять,
И потому секреты надо знать:
Осока, хвощ, песочек чистый
Отмоют жир легко и быстро.
Химикаты опасны в любой водной среде.
Гибнет всё, что живёт в заражённой воде.
Помните, что, отравляя любой водоём,
Мы затем из него же водицы испьём.
Водяной: Какие вы молодцы. Я уверен, что вы всегда будете помнить правила поведения на природе. А, если увидите, что кто – то губит природу, то непременно его остановите.
Ведущий: Ребята! Предлагаю нарисовать правила поведения на природе! И развесить картинки вокруг нашего сада. Водяной, а ты оставайся с нами. Мы поможем нашему городу стать чистым.
Чистым город должен быть.
Призываем не сорить.
Привести в порядок нужно
Скверы, улицы, дома.
Чтобы город улыбнулся,
Чтобы радость в нем жила!
Соринка, Грязнуля и Принц Мусор: Все здесь любят чистоту, места нет нам больше тут! (убегают)
