Top.Mail.Ru
Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)
Top.Mail.Ru

Сертификат публикации Всероссийский журнал Дошкольник.рф приглашает педагогов к публикации для аттестации. Выдаются Сертификаты. 📝 Сейчас действуют сентябрьские скидки. 🍁 Пакет "С Другом дешевле!"👫 . Если публиковаться вдвоем, то стоимость  350 р 👫на каждого. если втроем, то по 250.🧍‍♀️👫 присылайте на адрес doshkolnik@list.ru свой материал, его проверят. ответят с инструкцией по дальнейшим действиям  и в тот же день сделают публикацию и вышлют документы.

Проект «Если тайну отгадать, можно космонавтом стать»Проект «Если тайну отгадать, можно космонавтом стать»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение – детский сад №67 г. Балаково Саратовской области к 60-летию первого полета человека в космос «Космическое путешествие» 2021 г

Провели:

воспитатели:

  • Черкасова И.А.,
  • Тюсина Ю.В.,

муз. руководитель

  • Дмитриева Т.В.

Вид проекта: информационно-познавательный.

Продолжительность проекта: краткосрочный (15-25 марта).

Участники проекта: дети старшей группы №3 (5-6 лет), дети старшей группы №11 (5-6 лет), воспитатели, родители, музыкальный руководитель.

Актуальность: Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Тем не менее современные дошкольники задают много вопросов о космосе, космическом пространстве, космонавтах, так как всё неведомое, непонятное, недоступное будоражит детскую фантазию. Космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.

 

Скачать конспект

Идея данного проекта возникла из потребности рассказать детям о празднике День космонавтики через организацию познавательной деятельности: конструирования с использованием различных техник (оригами, выкладывание фигур с помощью палочек, графического диктанта), нетрадиционного рисования, знакомство с солнечной системой посредством отгадывания кроссвордов, ребусов и загадок. Создание лэпбука и организации мини-музея «Этот загадочный космос».

Цель проекта: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, солнечной системе и о празднике День космонавтики.

Задачи:

  1. Систематизировать детские представления о Вселенной, Солнечной системе и ее планетах.
  2. Формировать понятие о себе, как о жителях планеты Земля.
  3. Расширить словарный запас детей «космодром», «скафандр»
  4. Подготовить ко Дню космонавтики продукт сотрудничества и сотворчества воспитателей, детей и родителей, оформление мини-музея «Этот загадочный космос»
  5. Развивать коммуникативные и нравственные качества, воспитывать уважение к профессии космонавт.
  6. этап- подготовительный. Обсуждение целей и задач проекта с детьми, родителями, специалистами детского сада; создание необходимых условий для реализации проекта.
  7. этап – основной. Реализация основных видов деятельности по направлению проекта.
  8. этап – итоговый. Анализ выполненных и реализованных целей и задач.

Ожидаемые результаты:

Дети

  1. Дети владеют информацией, умеют и могут рассказать о космосе, празднике День космонавтики, о первом полете в космос человека.
  2. Дети знакомы с понятиями «космонавт», «солнечная система», «невесомость».
  3. Дети могут рассказать в какой последовательности от солнца расположены планеты.
  4. Дети знают имена первого космонавта Юрия Алексеевича Гагарина, о его подвиге для всего населения планеты Земля.
  5. Дети знают стихотворения и считалки о космосе, космонавтах.
  6. Пополнен материалами о космосе (развивающие картотеки, лэпбук, макеты, папки-передвижки).

Родители

  1. Приобретение родителями знаний и практических навыков при взаимодействии с ребенком.
  2. Становление партнерских отношений родителей и педагогов в совместной организации жизни группы.