Проект «Мои любимые игрушки по мотивам стихотворений А. Барто»
Выполнила: Осипенко Г. Л. высшая квалификационная категория
Информационная карта проекта:
Тип проекта: социально-коммуникативный
Участники проекта: дети, воспитатели, родители.
Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя).
Возраст детей: вторая группа раннего возраста (2-3 года)
Цель проекта: расширить представление детей об игрушках, учить взаимодействовать с игрушкой, формировать игровую деятельность.
Задачи проекта:
Для детей:
- Формировать интерес к слушанию детских художественных произведений, развивать выразительность речи.
- Научить включать в сюжетно-ролевые, дидактические и подвижные игры различные игрушки.
3. Формировать бережное и заботливое отношение к игрушкам, мотивацию к самостоятельному их изготовлению.
4. Учить играть дружно, вместе, не ссориться, развивать коммуникативные навыки.
Для педагогов:
- Повысить компетентность педагога по данной теме за счет внедрения проектной деятельности.
- Составление картотеки стихотворений об игрушках.
- Пополнение центра детских книг альбомами иллюстраций с изображением народных игрушек, сборниками рассказов и сказок.
Для родителей:
- Дать родителям знания о значении игрушки, ее роли в игре ребенка через папки-передвижки, информацию на сайте.
- Донести информацию о правильном подборе игрушек.
Актуальность
Важнейшей составной частью образовательной среды являются игра и игрушка. Игра – это не только развлечение. Для ребенка это важнейшая часть жизни, а его игрушки – самая значимая составляющая окружающего мира. Играя, он учится действовать и мыслить, и всякая манипуляция с игрушкой – прообраз его будущих отношений с миром. А какими будут эти отношения – это зависит от взрослых. Именно взрослые выбирают игрушки.
Ожидаемый результат:
ДЕТИ:
- овладевают знаниями о свойствах, качествах и функциональном назначении игрушек
- проявляют доброту, заботу, бережное отношение к игрушкам
- возрастает речевая активность детей в разных видах деятельности
- проявляют положительные эстетические чувства и эмоции при прослушивании музыкальных композиций.
РОДИТЕЛИ:
- обогащение родительского опыта приемами взаимодействия сотрудничества с ребенком в семье
- повышение компетентности родителей при выборе игрушек.
Спасибо за внимание
