Учим Чтению

Details: Written by: Ильиных Мария Юрьевна; Category: Учим Чтению; Published: 06 November 2013; Hits: 7105

Г.Кемерово МАДОУ № 171 « Центр развития ребёнка – детский сад»
Автор-составитель: Ильиных Мария Юрьевна 2014год
Все маленькие дети по-своему талантливы. У каждого есть свои способности, порой не заметные. А то, каким вырастет ребёнок, в первую очередь зависит от взрослого. Творческие способности нужно развивать с раннего детства, ведь творчество - основа будущей успешной жизни.
Я хочу рассказать о том, как можно развивать стихотворное творчество у детей дошкольного возраста. Цель при этом - неполучение шедевров от ребёнка, а его развитие.
Работая воспитателем в детском саду, я заметила, что дети очень любят различные рифмованные выражения: считалки, дразнилки, заклички, мирилки и другие. Любая игра, в которой нужно произносить стишки, намного интересней обычной. Ведь даже незнакомые слова, сложенные в рифму, запоминаются быстрее. А за счёт пополнения словарного запаса происходит и развитие речи малыша. Рифмованные сочетания слов вызывают в воображении ребёнка яркие красочные образы, учат смело и быстро мыслить, находить верные образные выражения и расширяют кругозор малыша. Именно поэтому, чем раньше научить его мыслить рифмами, тем ярче и яснее он будет выражать своё мнение.

Details: Written by: Ковалева Светлана Николаевна; Category: Учим Чтению; Published: 21 March 2014; Hits: 47008

Консультация для родителей подготовительной группы на тему «Учите детей любить книгу». Подготовила воспитатель I квалификационной категории Ковалева Светлана Николаевна, муниципальное бюджетное образовательное учреждение №54 «Искорка», г. Набережные Челны, 21 марта 2014г.

« Чтобы воспитать, тут нужны беспрерывный дневной и
ночной труд, вечное чтение»
А.П. Чехов

Не только в детском саду, в школе, но и дома, в семье надо учить детей любить книгу. Наверно, нет таких родителей, которые не хотели бы научить своих детей быстро и выразительно читать, привить интерес к чтению, ведь роль книги в жизни человека огромна. Хорошая книга – и воспитатель, и учитель, и друг.
Трудно переоценить значение литературы для развития ребенка. Она способствует расширению кругозора, детского горизонта знаний о мире, помогает усвоить образцы поведения, воплощенные в литературных героях, формирует начальные представления о прекрасном.

Details: Written by: Светлана Сачкова; Category: Учим Чтению; Published: 13 November 2010; Hits: 9674

Конспект НОД в подготовительной группе «Новый способ выучить стихотворение».
Воспитатель Сачкова Светлана Борисовна, МДОУ детский сад №235, г.Ярославль

Основная цель: знакомство с новым способом запоминания стихотворения: «графическая аналогия»
Задачи. Обучающие.
1. Познакомиться с новым способом запоминания стихотворения: «графическая аналогия» - умение обозначать каким-либо одним символом реальный образ (несколько образов), отражая им общие признаки предмета, и замещать предметы, то есть пользоваться «заместителями».
2. Познакомить детей с новым способом кодирования информации.

Развивающие.
Развивать:
•    ассоциативное мышление;
•    зрительную и слуховую память;
•    зрительное и слуховое внимание;
•    воображение;
•    умение сравнивать, выделять существенные признаки, сообразительность;
•    навыки сотрудничества, взаимодействия при работе в паре; Воспитательные:
•    Воспитывать желание помочь тем, кто испытывает затруднение. Оформление образовательной среды:
•    надпись на занавесе «Школа Знаечка»;
•    эмблема школы - Мудрая сова

Details: Written by: Лебедева Сауле Тлектесовна; Category: Учим Чтению; Published: 21 December 2014; Hits: 6736

Викторина для родителей Папа, мама, я - читающая семья Папа, мама, я – читающая семья

Викторина для детей и родителей

На центральной стене – панно в виде развернутой книги, на страницах которой написаны пословицы.

Книга – лучший друг.

Книга подобна воде – дорогу пробьет везде.

Золото добывают из земли, а знания из книги.

Книгу читаешь, на крыльях летаешь.

Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

Details: Written by: Елена Терехова; Category: Учим Чтению; Published: 30 November 1999; Hits: 6030

Конспект адресован родителям, желающим научить ребенка читать: Мы знаем буквы!!! МЫ ЗНАЕМ БУКВЫ!!!
Однажды, в несчастливый день, Вы обнаруживаете КОШМАР! Ваш ребенок не умеет
читать! И это в 4-то года! Вот соседская Ирочка уже все буквы знает, а Наташа из садика всего "Айблита" знает! УЖАС!!! А мой не хочет! И книжки ему только из-за картинок интересны. Ему тысячу раз говоришь, а он ничего не запоминает! БЕДА! И рождаются страшные мысли и страшные слова: лодырь,будущий двоечник... А может, вообще умственно отсталый?! И ведь станет таким, если Вы будете его ЗАСТАВЛЯТЬ.
Господа родители! Нормальные герои "всегда идут в обход"! Пойдем в обход вместе.
Неторопливо. По шажочку. И в один прекрасный день Ваш Зайчик сам пристанет: "Мам,
а что это за буква?"
Итак, вперед! Извлекаем из закромов альбом для рисования, фломастеры, краски
и кисти, пластилин, яркие шнурки, картинки из лото (разной тематики). Пока хватит. Да, не забудьте настольное зеркальце!

Details: Written by: Рыбкина Елена Анатольевна; Category: Учим Чтению; Published: 28 October 2009; Hits: 16120

Как приобщить ребёнка к чтению

Учитель начальных классов, руководитель методического объединения МОУ (Гатчинская гимназия им. К. Д.Ушинского)

Рыбкина Елена Анатольевна

В начальной школе маленький читатель делает первые шаги в мир большой литературы. Проводниками для детей становятся родители и учитель. Часто ли мы, задаем себе вопрос. Что принесет книга ребенку? Чему научит? Что запечатлеет в его необъятной, открытой, уязвимой душе. Кто встретится на пути?

Современный мир детской книги очень разнообразен и доступен. Бизнес издательств газетной, журнальной и книжной продукции процветает. Огромными тиражами печатается всё то, что хорошо покупается. Казалось бы, можно только радоваться: значит, читают! Но, думаю, многих из нас волнует не сколько читают, а что читают. Особенно тревожны эти размышления в отношении круга детского и юношеского чтения.

Эта статья размещена в третьем номере журнала "Дошкольник" за Март 2010 год

Details: Written by: Скрипникова Анна Павловна; Category: Учим Чтению; Published: 21 November 2010; Hits: 10162

Памятки для родителей и детей для увеличения скорости чтения Я работаю учителем начальных классов 21 год. Очень хочется поделиться памятками для родителей.

Памятка 1 для родителей.
1. читайте вслух с ребёнком не менее 10-15 минут в день.
2. прежде чем читать, проветрите комнату, уберите со стола отвлекающие предметы.
3. если ребёнок устал, проведите физкультминутку.
4. хвалите ребёнка за чтение.

Памятка 2 для детей.
1. читай вслух правильно, обращай внимание на каждый слог и каждое слово.
2. читай вслух выразительно – соблюдай правильный темп, меняй высоту и силу голоса, интонацию согласуй знаками препинания, делай паузы.
3. читай вслух бегло – произнося первый слог, смотри на второй.

Details: Written by: Стрельцова Ольга Викторовна; Category: Учим Чтению; Published: 23 September 2011; Hits: 9696

Книга-это хорошо?! или от книги до Интернета и наоборот

Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего…

Все мы, конечно, согласимся со стихотворными строками замечательного детского поэта С.В.Михалкова, которое написал он о…книге.
-Причём тут книга,- это не актуально, - скажут «продвинутые» взрослые.
-В век новых информационных технологий не до шуршащих пахнущих типографией страниц. Быстрее и проще залезть в Интернет, скачать нужную статью, главу, отрывок из текста. Да я и не спорю, что прогресс-это здорово! Вот только у таких взрослых есть дети, которые лишены общения с книгой и художественным словом дома. Приходится нам, воспитателям, вдвойне стараться прививать детям любовь к художественному слову, уважение к книге; всего того, что составляет основание для воспитания будущего взрослого талантливого читателя и литературно образованного человека, а заодно приобщать родителей к данной теме,- тяжело, а что делать?!